嘉宾简介
布鲁诺·克莱芒（Bruno CLÉMENT），巴黎第八大学法国及法语地区文学系名誉教授，主要从事哲学与文学比较研究和教学。2004年至2007年曾担任国际哲学院主席，并于2011年至2016年间任职于法国大学研究所。作为贝克特（Beckett）研究专家，他对文学与哲学间的联系（尤其是哲学文本的文学性）尤为感兴趣。他还将于今年出版关于亨利·柏格森（Henri Bergson）的专著（韦迪耶出版社）。
他的论著有《没有个性的作品：塞缪尔·贝克特的修辞学》（L’œuvre sans qualités, rhétorique de Samuel Beckett）（1994）、《读者及阅读模式》（Le lecteur et son modèle）（1999）、《评论的发明：奥古斯汀、雅克·德里达》（L’invention du commentaire: Augustin, Jacques Derrida）（2000）、《方法传》（Le récit de la méthode）（2005）、《垂直的声音》（La voix verticale）（2013）、《贝克特》（Beckett）（2018）。
6月8日下午，Bruno CLÉMENT教授为beat365手机版官方网站师生带来了一场“诺贝尔文学奖得主、哲学家亨利·伯格森（Henri Bergson）的作家身份解读”主题讲座。本次讲座为“跨文化背景下法语语言、文学、文化研究系列讲座”第七讲，讲座由李明夏老师主持。受疫情影响，讲座仍通过腾讯会议线上举行，吸引了上外beat365手机版官方网站及国内外众多师生、学者广泛参与。
讲座中，教授表示，强调伯格森的作家身份，不仅是为其正名，更意味着承认哲学是一种新兴的文学体裁，而图像、人物、想象、甚至虚构成分都在哲学中占据重要地位。同时，这也催生了一种新颖的哲学教学法，而教学内容远不局限于柏格森的哲学思想。
Bruno CLÉMENT教授首先引用伯格森的论点，提出哲学家的身份不只局限于哲学本身，他更是一位作家，以此引出哲学应该改变其表达方式的观点。自然科学描述的是客观世界中的具体事物，因此所用言语明确具体。对比之下，哲学描述的多为抽象事物，如时间性等概念，如果无法用恰当的语言阐释哲学思想，哲学家提出的哲学问题也将无法得以解决。
随后，Bruno CLÉMENT教授谈到，哲学阐述如同艺术创作。哲学虽不属于艺术，却与艺术颇有渊源。教授表示，伯格森提出的“哲学近似艺术”的观点令人印象深刻，而亨利·詹姆斯（Henry James）也提出过类似的观点。正如艺术表现手法千差万别，描述同一真理的语言也不尽相同。归根究底，我们需要透过语言表象洞悉哲学真理。
在讲座的第三部分，Bruno CLÉMENT教授重点探讨了想象与虚构在哲学中的重要性。
伯格森将记忆喻为“幽灵”，它隐藏在人的潜意识中，总会在某些特定时刻浮现。同样，哲学也是无法触及的“幽灵”，哲学家试图用语言去具象化的无形“幽灵”。对哲学家而言，想象与虚构是必不可少的阐述手段，这也是哲学家一生都在诠释自己哲学思想的原因所在。
最后，Bruno CLÉMENT教授认为哲学需采用全新教学方法。
许多哲学思想虽看似不同，但其本质相同，因此不应将哲学局限于前人论述之中，也不能用纯科学的方式去诠释哲学。同时，教授引用亨利·詹姆斯的论点，强调朗读对理解哲学的重要性。同詹姆斯一样，伯格森也认为，朗读使读者能与作者进行直接的思想交流。
在提问环节中，李明夏老师以普鲁斯特的作品《追忆似水年华》为例，探讨哲学文本的文学性与文学文本的哲学性之间的界限。教授表示，一方面，哲学与文学的确存在边界，如在教育领域，法国哲学与文学教师的聘用标准迥异。另一方面，两者在某些方面也有相似之处，只不过它们的写作体裁、写作目的有所不同。此外，郑理老师和Bruno CLÉMENT 教授远在法国的博士生也一同参与讨论交流。
本场讲座让师生们对伯格森的哲学理论与作家身份有了更深入的了解，启发了哲学与文学的双重思考。
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